Accompagner les processus émergents : former dans la complexité, transformer les conflits.

« (…) l'éducation devrait permettre au monde dans lequel nous vivons de conserver son sens, d’apprendre à interagir avec lui et de résoudre les problèmes qui se présentent. »
Charte Fondatrice de l'UiTC

Les formations regroupées dans cet axe s'adressent toutes à des professionnels dont le métier est d'intervenir dans des réalités humaines complexes et à fort potentiel de conflictualité.

Elles ont pour particularité de remettre au goût du jour la complémentarité entre les savoirs scientifiques et intuitifs. Les émotions, les approches sensibles et esthétiques, la communication interpersonnelle ont un rôle prégnant dans la résolution des conflits et dans la transformation individuelle et collective. Les possibilités d'innovation sociale recèlent également d'une nécessité de disposer de différentes approches et méthodes pour des professionnels.

Ces formations permettent l'apprentissage de nouvelles démarches et d'outils pour :

• apprendre à réorienter les conflits vers des comportements individuels, collectifs et sociaux porteurs de changement (Transforming Civil Conflicts, Modop. Faire face à l'agression, la violence et l'impuissance dans les conflits. Formation de formateur-formatrice en A.T.C.C. IECC) ;

• apprendre à créer des espaces de dialogue, faire de la communication ou d'autres formes d'expression un moyen pour favoriser la réduction des conflits et la créativité collective (Theorie U: changement et innovation sociale. Atelier de communication et changement. L'expérience esthétique comme pratique innovante de gestion des ressources humaines: méditation et photographie contemplative. UQAM) ;

• développer des initiatives culturelles et l'émancipation individuelle dans des contextes multiculturels aux réalités sociales mouvantes (Cadre de l’éducation populaire : Directeur de MJC. UPEC)

• repenser le travail comme une forme d'apprentissage et d'émancipation (Atividade humana e pedagogia do trabalho, Centre Universitaire UNA. Brésil).